| 作者 |
主題 分頁:[ 1 2 3 4 ] |
dc
管理員
性別:男
來自:瓦肯星
發表總數:11117
註冊時間:2002-05-07 16:32 |
(第 1 篇) 2002-10-29 新聞重點
《三度發文澄清》
教育部：建構式數學非唯一教法
【本報記者／連線報導】
教育部從民國十八年起，共修訂十次國小課程標準，其中以「建構式數學」的新課程爭議最大，六年後才喊停。教育部強調，曾三度發文，要求各縣市不見得要教建構式數學，但多個縣市教育局表示沒收到；也有縣市說，教科書都是那樣編，根本是「強迫中獎」，教育部難辭其咎。民國八十二年版國小數學課程標準，由前台大數學系副教授黃敏晃擔任修訂小組召集人，小組成員共十五人，以學者、國小教師為主。課程標準公布後，國立編譯館及民間出版業者再據以編教科書；巧的是，國編版主編也是黃敏晃。
建構式數學從何來？資優數學出版社社長林貴榮指稱，黃敏晃是始作俑者，教育部坐視當幫兇。他說，國內數學界以往根本沒人提到建構論，但頂著數學課程標準修訂小組召集人光環，黃敏晃搭建自創的建構數學王國，不但課程標準及教科書審查辦法由他訂，還同時擔任國編版教科書主編，一手控制所有教科書比照國編版模式編寫，才導致無法收拾後果。
林貴榮說，真正建構式教法，是要啟發孩子思想，傳統教法本來就有，例如以前教乘法，會問孩子：「一隻青蛙四條腿，五隻青蛙幾條腿？」孩子用連加方式數了五次，老師再告訴孩子，連加太麻煩，用四乘五等於廿來算較簡單，再帶領孩子背九九乘法，並進階到除法，及分數四則運算。黃敏晃的建構式數學，一再要求學生重複多元算式，不教九九乘法，把孩子越教越笨。
針對林貴榮指控，黃敏晃澄清說，他訂的課程標準或主編課本，從未提及「建構式數學」，只是強調要讓「兒童自行建構數學的意義」，孩子理解後，仍應加強演算速度，教師手冊都有說明，可能是厚達二、三百頁，半數老師看不下去。 黃敏晃承認，國編版課本在教學生進入有效率的演算法前，過程拖得最長，初期市場佔有率三成，後來只剩百分之八。「你可以說我編得很爛，但不能說我誤國誤民！」
教育部國教司司長劉奕權表示，建構式數學教學法是黃敏晃在板橋教師研習會找了學校主任、教師一起試辦出來的教學法，並非由一、兩人主導，當年社會等各科課程標準修訂，也是經過試辦、修正等過程研發出來的。
劉奕權認為，建構式數學教學法並沒有什麼不對，教育部在開會協調後，都曾發文要教師不要把建構式教學法當做唯一方法；建構式教學法對資優孩子不見得正確，但有些孩子可透過建構理解的過程瞭解數學，不能因為有人反對，就廢除這種教學法；他還強調，建構式數學仍被世界上許多學者專家採用，林榮貴代表的是一種意見，實施建構式教學法也不代表就不用背九九乘法表。
儘管教育部聲稱曾三次發文，要求各縣市不要將建構式教學當成唯一教法，新竹縣、基隆市、台南市、台中市等縣市表示曾接到公文，但部分縣市卻說，直到兩年前才收到；包括台北縣、新竹市、高雄縣及嘉義縣市教育人員及學校，則說沒接到公文。許多基層老師說，書商編出來的書都是建構式，老師當然採建構式教學，否則可能被校長、督學
「電」；教育部一再撇清，根本是推卸責任，台北縣教師會理事長張美英更直斥教育部簡直是「官官相護」。
【2002/10/29 聯合報】
Your mind to my mind,
your thought to my thought |
| 發表時間:2002-10-31 00:04 |
|
dc
管理員
性別:男
來自:瓦肯星
發表總數:11117
註冊時間:2002-05-07 16:32 |
(第 2 篇)
《幕後》化簡為繁 主編被指賣教具牟暴利
記者許峻彬、張錦弘、李名揚
建構式數學「化簡為繁」，簡單的加減乘除，要用七、八道算式，還要學生一再用教具慢慢數。有人爆料，當年訂定課程標準及主編教科書核心學者，故意把簡單數學弄得很深奧，賣教具牟暴利；也有人指責，國立編譯館的國編本數學教科書，就使用建構式數學，讓大眾認為從事這種大改變是教育部主張，教育部難辭其咎。
去年八月出版的國編版小六上數學課本，主編是前台大數學系副教授黃敏晃，他同時是一家專賣教具的民間科教公司指導老師，立委李慶安說，該公司在建構式數學推行不久，就研發一大堆教具，還請黃敏晃擔任指導老師，黃敏晃沒有利益迴避。
資優數學出版社社長林貴榮爆料稱，他曾參加黃敏晃講座，每班一百廿人，幾乎都是補習班及安親班老師，大家只為拿到一張黃敏晃簽名證書，因為黃敏晃是台灣建構式數學創始者，有其背書，可以招到更多學生。靠著黃敏晃，這家公司賣的教具，獲利超過兩億多元。
黃敏晃反駁，他擔任這賣科教為主的公司講師，純粹是幫朋友的忙，當時民間教科書商買書送教具，朋友經營的這家公司一時經營困難，他才開課講解新課程教材教法及如何教具，一小時鐘點費才一千六百元，與他到國小演講差不多，說他牟利兩億多元，簡直是天方夜譚。
黃敏晃強調，他和太太都有薪水，住學校宿舍，也沒有汽車，若牟得暴利，還會過這樣生活？他主編國編版數學教科書，只拿稿費，沒有版稅，他絕無主導課程標準，靠賣教具牟利。
黃敏晃兼職消息曝光後，台大數學系主任謝南瑞表示，黃敏晃已辭去該系兼任副教授，黃敏晃之前在外兼職，從未向系方報告，推動建構式數學，和該系無關。
教育部國教司司長劉奕權說，他從未聽過黃敏晃兼職一事，但他強調，修訂課程標準或編教科書，是集體作業，光靠一個人就要主導全局，不太可能。
台大數學系教授張海潮指出，使用建構式數學是很大的改變，過去教育部宣稱建構式數學能讓較多人學會，但仍應先讓部分學生試用，確認效果比較好，再全面實施，實際上一開始就全面實施。
黃敏晃剛開始將建構式數學編入國編本時，大家都以為是教育部主張，但教育部否認，張海潮認為，國編本有眾多審稿人員參與，當然會被視為是教育部主張，教育部貿然讓黃敏晃做這麼大改變，難辭其咎。
張海潮表示，書商編書原則跟著黃敏晃主編的國編本走很自然，因為一定比較容易通過審查；他不清楚黃敏晃是否因此獲利，但應利益迴避。
【2002/10/29 聯合報】
Your mind to my mind,
your thought to my thought |
| 發表時間:2002-10-31 00:23 |
|
dc
管理員
性別:男
來自:瓦肯星
發表總數:11117
註冊時間:2002-05-07 16:32 |
(第 3 篇)
首屆白老鼠 國一生數學「空前的差」
【本報記者／連線報導】
國一新生第一次段考數學成績最近出爐，很多校長嚇一大跳，因為學生平均成績比以前大幅滑落，甚至只考二、三十分。數學老師說，建構式數學實施多年，教到孩子連分數加減都不會；許多家長更是氣急敗壞「我的孩子怎麼變得那麼笨」，也有人拒絕讓孩子再當教改白老鼠，跳出來自力救濟幫孩子補習。
身兼家長、數學老師的高雄縣鳳山市青年國中教務主任陳蘊斌說，他女兒是建構式數學首屆「白老鼠」，今年升國一首次數學小考分數只有五十分，他只好每天為女兒補救教學。他直言建構式數學讓他看不到學生數學能力在哪裡，有學生乾脆放棄數學。
陳蘊斌分析，國一新生以「異分母之間的運算法」、公約數、公倍數計算能力很差，連「三分之一加二分之三等於六分之十一」簡單算式，都因不會通分，逕把分母和分子各自相加，答成五分之四，簡直離譜。
台北市中山國中數學老師洪榮隆表示，教書廿一年，「從來沒有這麼無力感」，自己小孩正在念六年級，學校就教建構式數學，眼睜睜看孩子慢吞吞解題，只是幾億、幾兆，解到頭都昏了，他認為讓孩子了解數學解題過程很重要，但計算能力和速度不容忽視。
台中市至善國中教務主任涂文雪說，建構式數學重學生的思考過程，校內國一數學老師發現，學生數學能力兩極化，有的受建構式教學啟發，反應靈活，比較跟得上進度，有的還沒開竅，反應比較慢。
台中縣執行建構教學六、七年，很多學校發現學生能力倒退，尤其是數學；潭陽國小教務主任吳德惠說，現在繁瑣演練程式，反讓學生搞迷糊，像三乘九是廿七，背九九乘法很快，現在要三加九次，學生都弄昏了，尤其反推的除法更難教。
新竹市建華國中一名國一學生家長看到孩子第一次段考成績，氣得直跺腳，她不敢相信孩子竟用複雜方法去解很簡單題目，甚至連題目都寫不完；新興國中數學老師李新科說，國一學生數學能力「空前的差」，他帶的班，程度較好這次數學考試平均只有五十分，三十九人中只有二十個人及格，還有人考十幾分。
建構式數學，也讓許多家長極端反感。桃園市楊姓家長說，他每天和太太花一個鐘頭，幫讀小五女兒補救教學，他和太太一個是大學教授、一個國中老師，像他都得如此幫孩子複習數學，窮人家的孩子怎麼辦？
「實施建構式數學的後果，就是讓家長徹底放棄學校教育，管他學校怎麼教，家長自力救濟，每天盯著孩子補救教學，以免數學能力被繁瑣不堪的算式搞垮。教改改成這樣，是國家的悲哀！」一名台北市家長感嘆。
新竹縣黃姓家長說，建構式數學把學生運算能力「綁」在加法上，不讓孩子背九九乘法，如今計算分數，還得一一拆解、再加，弄得更複雜，像一又二分之一，傳統教學直接就算出是二分之三，如今卻得二分之一加三次，學生計算能力不差才怪。
另有老師有不同看法。鳳山國中教務主任葉偉娟表示，建構數學是偏重訓練孩子思考，數學的教學讓孩子知道如何使用，等孩子成熟，自然會了解為什麼，新竹縣博愛國小張老師表示，她會透過建構式數學的精神讓學生了解運算過程，學生並未因此變笨，或運算能力倒退，可能是家長不習慣。
【2002/10/29 聯合報】
Your mind to my mind,
your thought to my thought |
| 發表時間:2002-10-31 00:36 |
|
dc
管理員
性別:男
來自:瓦肯星
發表總數:11117
註冊時間:2002-05-07 16:32 |
(第 4 篇)
教部研擬補救措施 部分學校先行補「破洞」
本報記者／連線報導
九年一貫不再教建構式數學，家長關心的是，如何提升曾適用此一教材的小三至國一學生的數學能力？許多縣市已展開補救教學，教育部也正研擬全盤補救措施；學者則呼籲要做好國小、國中數學教育銜接及學生國語文能力提升，並加強國中小數學教師交流、研討，才能扭轉頹勢。
台大數學系教授陳宜良指出，國小數學不過是教些簡單加減乘除，是建構式教學搞的太複雜，國一新生心智已較成熟，老師只要花點時間，應該很快就能讓孩子熟練加減乘除四種運作方式；他認為，補救教學應由學校做，不能老交給補習班，而且因材施教，讓能力懸殊學生分級受教。
鳳山市青年國中教務主任陳蘊斌表示，建構式數學造成「破洞」很大，要補不容易，他認為以建構式教學，讓孩子打好基礎、形成概念後，就要結合傳統數學，加強訓練，才能相輔相成。
教育部長黃榮村表示，教育部已要求適用舊教材小三、小五、小六教師，不要再把建構式數學當成唯一教法；實施九年一貫的其他年級，已不教建構式數學；至於這些孩子是否被建構式數學耽誤，或無法和新課程（特別是國一）銜接，已委託中華民國數學會或師範院校等專業單位全盤檢討，看看到底學生哪些能力變弱，哪些能力變強，再研擬全套補救教學措施。
各縣市事實上已紛紛展開補救措施。新竹市教育局已行文各校，國小一年級不再實施建構式數學教學，各國中則在暑假時為新生補習，為他們重新打數學底子，重新教背九九乘法，但因為學生以建構法思考成習，要調整觀念很困難。
【2002/10/29 聯合報】
Your mind to my mind,
your thought to my thought |
| 發表時間:2002-10-31 00:37 |
|
dc
管理員
性別:男
來自:瓦肯星
發表總數:11117
註冊時間:2002-05-07 16:32 |
(第 5 篇)
《分析》教改像月亮 學生能怎樣？
記者張錦弘
「教改像月亮，初一、十五不一樣，管他一樣不一樣，對我不會怎麼樣。」時下不少老師如此嘲諷教改。教改一旦改到讓老師麻木不仁，任由學生被當成白老鼠，就會像建構式數學的實驗，一不小心可能拖垮一個世代的數學能力，教育部六年後才喊停，若果真耽誤一百八十萬名學生，誰來負責？
建構式數學的原意其實很好，是要鼓勵學生多元思考，先引導學生用具象、簡單、自己想出來的方式理解數學，再進階到更形式、快速、有效的解題方式，並非不用教九九乘法。
然而，建構式教法只是學數學的方法之一，有人認為，學數學也可像小孩背三字經一樣，先背起來，日後再反芻理解，所以在教孩子乘法時，只要簡單告知乘法是連加，立刻背九九乘法，熟練運算後再慢慢理解，但這可能不利於不擅背誦的學生，建構式教法也許較合適。
所以，一開始教育部就不應把建構取向的教學法，訂在課程標準內，因為所謂的標準，就是要一體適用，教科書應朝這個方向編，老師也要朝這個方向教，一旦老師不知變通，學生就遭殃了。
其次，教育部審定教科書不夠嚴謹，沒看出某些版本教科書例題一再重覆太多算式，化簡為繁，教科書編好後，又沒給老師時足夠時間理解及試教就匆促上路，導致許多老師照本宣科，可能把聰明的孩子教笨了。
教改不能光有理想，制定及實施過程應更標準化、科學化，當家長對建構式數學一片叫罵聲之際，教育部不能光推卸責任，澄清當初未強制規定學校非得教建構式數學，若真的毛病出在建構式數學，教育部應負最大責任，且應極力避免九年一貫重蹈覆轍。
【2002/10/29 聯合報】
Your mind to my mind,
your thought to my thought |
| 發表時間:2002-10-31 00:38 |
|
dc
管理員
性別:男
來自:瓦肯星
發表總數:11117
註冊時間:2002-05-07 16:32 |
(第 6 篇)
《小檔案》何謂建構式數學
記者張錦弘
民國八十二年頒布的「國民小學數學課程標準」，並未出現「建構式數學」字眼，但提到數學目標在於「養成主動地從自己經驗中，『建構』與理解數學的概念」、「數學的概念與技能，必須由兒童自行『建構』，無法由教師灌輸而獲得……。」指的就是建構取向教學法，後來被通稱建構式數學。
建構式數學理論源自心理學，適用於其他學科，強調以學生為本位，在入門階段透過討論、操作，用孩子能認知的實物、圖片或較簡單算式解題，理解後再進階到更快速、抽象的解法。
例如教到二乘以五，老師可用橘子當教具，兩顆放成一堆，堆五堆，數出十顆橘子；再進入二連加五次等於十的算式，透過幾次範例，孩子理解乘法就是連加後，就要教他們背九九乘法解題，若仍拘泥於冗長的連加算式，一旦進入到十、百、千等更高位數的乘法，建構時間越來越長，運算能力越來越差，會影響學生對數學的興趣與信心。
【2002/10/29 聯合報】
Your mind to my mind,
your thought to my thought |
| 發表時間:2002-10-31 00:38 |
|
dc
管理員
性別:男
來自:瓦肯星
發表總數:11117
註冊時間:2002-05-07 16:32 |
(第 7 篇)
微軟案 公平會主委：一定要降價
民生報記者梁欣怡／報導
行政院公平交易委員會未依立法院經濟及能源委員會日前決議，在昨天審查預算前提出微軟案調查報告，朝野立委強力抨擊，還揚言罷審公平會預算，要求撤換公平會主委黃宗樂、副主委陳紀元。黃宗樂強調，周四委員會議一定會對微軟案處分與否、是否接受行政和解做出決定；而接受行政和解的考量之一，黃宗樂說「降價是一定要的」！
據了解，立法院司法委員會曾於五月要求公平會，在半年內提出微軟案調查報告，因此上周四公平會確實將微軟案調查時程以「密件」送交司法委員會。公平會官員透露，或許是疏忽，公平會只記得提報告給司法委員會，卻忘了經濟委員會先前的決議，「有錯在先」，才造成昨天委員會議數度中斷、立委拍桌大罵的結果。
這分公平會提交司法委員會的「密件」透露，微軟是否涉有違反公平法，「尚未明確」，公平會至今已召開十次專案小組會議調查此案，通知美國微軟、台灣微軟、微軟新加坡公司及台灣下游經銷商數十家前來說明，並請駐美、德、英、日、韓的我國代表處協助調查微軟在這些國家販售的軟體價格，還向一百家國內事業進行問卷調查，了解業者對微軟案的看法。
【2002/10/29 聯合新聞網】
Your mind to my mind,
your thought to my thought |
| 發表時間:2002-10-31 00:39 |
|
dc
管理員
性別:男
來自:瓦肯星
發表總數:11117
註冊時間:2002-05-07 16:32 |
(第 8 篇)
拆封商品 照樣可以要求退貨還款
記者李玉梅／板橋報導
台北縣一名女子日前到郵局洽辦業務時，一名在門口設攤的推銷員上前搭訕，她禁不住對方的遊說，以刷卡方式買了減肥食品，事後反悔欲解約退貨，業者卻以產品已拆封，拒絕退錢，她向縣府消保官提出申訴。
消保官梁明圳表示，這名消費者到郵局洽辦業務，一名推銷員主動表明可以替她量體脂肪、修眉毛，在建立初步交情後，隨即推銷減肥食品，並且邊說邊開封產品，消費者禁不住遊說，以刷卡的方式購買了減肥產品，回家後，她頭腦清醒後，立即表示要解約退貨，但公司並不同意，並表示已開封，無法辦理退錢。
梁明圳他表示，根據消保法規定，郵購或訪問買賣的消費者，對所收受的商品不願買受時，有七天的檢閱期限，得於收受商品後七日內，退回商品或書面通知解除買賣契約，無須說明理由及負擔任何費用。
部分居心不良的業者為了規避消費者在七天內解約的法定權利，刻意以各種拖延戰術，包括承辦人不在、必須跟公司報備等，讓消費者無警覺性拖過七日期間，致喪失解約權。
他表示，此一個案，公司以拆封為由拒絕解約退貨，故意讓老實的消費者知難而退，對於業者此種投機取巧的手段，消保法施行細則規定，消費者因檢查之必要或因不可歸責於自己事由，致其收受的商品有毀損、滅失或變更者，其解除權不消滅，因此消費者仍可以要求解約退還貨款。
梁明圳指出，最近此類個案層出不窮，消費者面對各種不合理的銷售方法，應保持理性，遇有消費爭議時，可向縣府消保官申訴，不要讓自己的權益睡著了。
【2002/10/29 聯合報】
Your mind to my mind,
your thought to my thought |
| 發表時間:2002-10-31 00:39 |
|
dc
管理員
性別:男
來自:瓦肯星
發表總數:11117
註冊時間:2002-05-07 16:32 |
(第 9 篇)
金字塔頂端的黃金證照─Oracle系列認證
目前在資料庫管理獨占鼇頭的Oracle，挾其市場占有率優勢和成熟的資料庫應用處理能力，連帶使得相關的OCP認證，有如黃金打造的證照，在美國年薪10萬美元起跳，在台灣擁有這張證照者更是鳳毛麟角。
在ERP（企業資源規劃）領域表現出色的Oracle，現在儼然是資料庫的龍頭老大；以企業發展「大者恆大」的趨勢來看，它很可能依然是下一波資訊戰的老大。從資料庫本身穩定而且又是多種技術基礎的特性來看，考取一張OCP（Oracle Certified Professional，甲骨文專業認證），已經是無法抵擋的趨勢。
．台灣取得OCP證照者鳳毛麟角
所謂「OCP」系列認證，包括四大領域，分別是：Oracle8i/9i DBA Certification Track （資料庫系統管理師）、Oracle Internet Application Developer Rel.6/6i Certification Track（網際網路應用系統開發工程師）、Oracle Internet Database Operator Certification Track（資料庫操作工程師）、OCP Java Technology Certification Track（Java語言開發工程師）。
到至目前為止，全球持有Oracle認證者已有3萬多人，在台灣卻只有300多人取得這項認證。Oracle進駐台灣時間較晚固然是原因之一，另一個原因是ERP服務範圍廣泛，在資料庫基礎上還需要龐大複雜的技術整合能力，因此課程的學習時間和投入金錢也隨之加大。種種門檻讓台灣地區考取的300多人顯得彌足珍貴，儼然是IT人才中的貴族。
Oracle台灣分公司教育訓練中心業務代表姜慧文表示，由於Oracle以服務國際級客戶為主，客層集中在金字塔頂端，所以對於人才的要求自然相對較高。
「OCP認證的主要功能是，協助企業在需才孔急的全球高級人力市場中，迅速找出真正的千里馬，」Oracle台灣分公司教育訓練中心協理黃義忠說。在美國，一取得OCP認證，就有10萬美元年薪起跳的身價。
．上課效果遠勝過自修
要想取得OCP證照，除了技術，語言能力更是不可或缺的條件。以考認證來說，Oracle除了本身的教育訓練中心外，目前在台灣只有授權三家訓練中心授課（包括資策會、恆逸、艾群），教材、教程和學費幾乎和美國一致，如果想要順利取得認證資格，最快速有效的方式就是進入以上的機構上課，主要原因是授課以使用Oracle原廠教材為主，可以讓你同時學得技術和英文，是較省力而有效率的作法。
Oracle教育訓練中心講師陳全全表示，只要按時上課，每天花時間複習，以一個套裝的DBA 8i的五門課程來說，大約只要花費20天即可學成。但對一般上班族來說，每一門課程都可能需要花兩週的時間才能上完。
Oracle認證可說是「貴族認證」。不論是報名考試或是上課都所費不貲。每一個套裝課程，平均要花費新台幣21萬元，如果沒有公司補助或自己下定決心未來要往資料庫領域發展，這樣的投資的確需要好好思考。
．缺少實作很難應付考試
至於時間或金錢條件無法配合的人，當然用自行進修的方式也可以。不過，若缺少實作訓練而要應付考試，恐怕會感到些許吃力。Oracle教育訓練中心表示，自我研讀確實有其困難度，過程也複雜許多。首先要到網站上購買原文教材和考古題（可到Amazon去查詢）；如果對自己語言程度感到心虛的人，可以在台灣買到McGraw-Hill的中文相關書籍對照研讀。千萬不能只依賴中文教材資料，因為考試都是用英文，所以最好在研讀技術的同時，也要順便提升英文能力，否則很可能會影響考試成績。
．不妨選擇網路OLN課程
由於目前Oracle一週開課2班的速度已經供不應求，因此不妨選擇網路上的OLN（Oracle Learning Network，甲骨文線上學習）課程，以平均每月40小時，每年600小時的線上學習，跨入Oracle的世界。
參加這種為期一年，年費為349美元的OLN計畫，可以在一年之內不限時數和次數的上網學習，授課內容包括Oracle Database Administrator資料庫系統管理師（Oracle 8i, Oracle 9i，並有OCP認證考試準備科目）、Oracle E-Business Suite Implementer電子商務套裝執行者（包括11i implementation）、和Application Developer應用系統開發工程師（包括 Java, XML, Tools等相關課程）等三種課程，適用於四種類型人才。
想參加OLN計畫者，要先在Oracle網站註冊成為會員，使用的電腦也必須具備Oracle平台（如果沒有，可以從網路上下載，但電腦記憶體容量可能要很大），才能順利開始線上學習課程。這種結合eClass線上教室課程、eStudy線上研讀課程和Recorded eSeminars 線上技術研討會三種不同學習模式的OLN，或許可以彌補自修的不足。
因為自修缺少實作機會，以及和同學、老師的相互切磋，學習效率比較差。如果能輔以OLN線上課程，雖然時間拉長，但只要花一般套裝課程十分之一的費用，不失為一個可以考慮的作法。
．一張OCP遊走全世界
到底一紙OCP認證的價值何在？對於在Oracle上班的人而言，這幾乎是工作所需的最低要求；對於使用Oracle系統的企業而言，這張證照在應徵工作時也無往不利，尤其是在大型企業，如果擁有資料庫相關證照，工作機會所在多有。以Oracle在全球廣泛應用的情況來看，如果具備OCP資格，甚至可能靠著這張證照，進入跨國公司服務，成為國際性人才。
資料來源：Career就業情報
Your mind to my mind,
your thought to my thought |
| 發表時間:2002-10-31 00:39 |
|
dc
管理員
性別:男
來自:瓦肯星
發表總數:11117
註冊時間:2002-05-07 16:32 |
(第 10 篇)
2002.10.29 工商時報
ＬＣＤ監視器削價賣 市場不為所動
田媛/台北報導
從ＴＦＴ－ＬＣＤＬＣＤ不斷降價的過程當中，國內市場的品牌業者也出現了幾波的ＬＣＤ監視器調降動作，累計本月份大約有近一千元的降幅，優派國際的部份產品更出現平均二千元的降幅。不過，根據業者的統計，十月份的市場需求並未因此而受到刺激，反而有一到三成不等幅度的萎縮。業者預估，市場低迷的情況將至十一月底，資訊月電腦展前才將有所起色。
歷經九月份的開學旺季之後，十月份國內的零售市場本就將出現回軟的局勢，不過，在ＬＣＤ監視器方面，雖然十月份開始即已出現波段性的降價，但是需求依舊低迷，而且萎縮的程度較往年的幅度更大。業者自行所作的初步統計，以大型三Ｃ賣場的萎縮幅度最大，與九月份相比，最高有近三成的跌幅，一般外圍的經銷商則大約在一成左右。
事實上，從六月份ＬＣＤ面板價格開始疲軟之際，國內幾大監視器品牌業者，即已陸續從八月底開始反應，但真正大舉調降價格的還是在十月份，而且陸續已有二到三波的單月調幅，合計的平均降幅在一千元左右。在前一波一直未曾調整價格策略的優派（ViewSonic），更在日前將部份機種一口氣調降了二千元，降幅接近一成的比例。
目前十五吋ＬＣＤ監視器薄型機種，一線品牌的價格還在一萬三千元以上，不過，一般型的機種則不少已經在一萬元以下。另外，在十七吋機種方面，明日世界電腦在上週開始推出一萬四千元的機種，一線品牌的價格也普遍在一萬五千元左右。和十五吋相比，此波降幅最劇的仍以十七吋為主，都已將先前ＬＣＤ面板降價的價差一次反應。
明基亞太台灣行銷業務總監姚鴻州表示，雖然各品牌都有規模不小的降幅，但是並未刺激市場的買氣，主要的原因還是市場觀望所致。消費者觀望的不僅是因為ＬＣＤ面板價格的下滑，未來ＬＣＤ監視器的價格仍將持續探底，另外，十二月初一年一度的資訊月電腦展，將有一番激烈的價格或贈品優惠，也是讓消費者「停看聽」的主要原因。
不過，姚鴻州也表示，目前需求不彰，可能要等到資訊月前夕，市場價格重新出現之後才會發生，而且視資訊月買氣的狀況而定，不排除在十二月中下旬還會有新舊機種汰換的另一波降幅。在連續的購買時點出現之後，也可望順利將每個月六萬台的台灣市場規模，在十二月順勢推上七萬台以上。
不過，由於十五吋白牌機種的價格已經跌破九千元，部份一線品牌的戰鬥機種也降至一萬元以下，在十二月的促銷戰中已經促使價格接近底部，十五吋ＬＣＤ監視器八千多元的價格，預估將是面板此波降價的底部價格。
Your mind to my mind,
your thought to my thought |
| 發表時間:2002-10-31 00:40 |
|
|
所有時間均為GMT+8, 現在是2025-03-24 04:27 分頁:[ 1 2 3 4 ] |
